La formation des enseignants sénégalais à l’éducation à la sexualité : enjeux et perspectives

La formation des enseignants sénégalais à l’éducation à la sexualité : enjeux et perspectives

• Fatou DIAGNE, ENSETP/UCAD, Sénégal

• Ibrahima WADE, Fatou Diagne, Sénégal

doi : 10.18162/fp.2015.48

Résumé

Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des enseignants quant à leur rôle dans le champ de l’éducation à la santé (ES), identifier les résistances individuelles et structurelles ainsi que les besoins en matière de partenariat et de formation constituent des objectifs importants de la recherche en ES; aussi, toute politique visant la généralisation de la prise en compte de l’ES doit développer la formation ainsi que soutenir et accompagner les dynamiques collectives au sein des établissements.

Abstract

Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des enseignants quant à leur rôle dans le champ de l’éducation à la santé (ES), identifier les résistances individuelles et structurelles ainsi que les besoins en matière de partenariat et de formation constituent des objectifs importants de la recherche en ES; aussi, toute politique visant la généralisation de la prise en compte de l’ES doit développer la formation ainsi que soutenir et accompagner les dynamiques collectives au sein des établissements.