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CHRONIQUE • Intervention éducative
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Apprentissage, jeu sérieux et « détournement sérieux de jeu »

Patrick Plante, TÉLUQ (Canada)

doi:10.18162/fp.2016.a96

Pour citer cet article

Plante, P. (2016). Apprentissage, jeu sérieux et «détournement sérieux de jeu». Formation et profession 24(2), 72-74. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.a96