Témoignages de ses collègues internationaux
Maurice Tardif : la perspective d’une école de pensée québécoise sur la formation et la profession enseignante
Maurice Tardif : la perspective d’une école de pensée québécoise sur la formation et la profession enseignante
- Samuel de Souza Neto, UNESP - Univ Estadual Paulista, campus Rio Claro-SP, Brésil
- Denise Gisèle De Britto Damasco, Sécrétariat d’Etat d’Education du District Fédéral, Brésil
- Flavia Medeiros Sarti, Universidade Estadual Paulista, Brésil
doi : 10.18162/fp.2023.a296
To cite this article
de Souza Neto, S., De Britto Damasco, D. G. et Medeiros Sarti, F. (2023). Maurice Tardif : la perspective d’une école de pensée québécoise sur la formation et la profession enseignante [Chronique]. Formation et profession, 31(4 hors-série), 1-7. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a296