Recherche étudiante
Vers un modèle des formations en enseignement combinant numérique et créativité
Vers un modèle des formations en enseignement combinant numérique et créativité
- Jérémie Bisaillon, Université du Québec à Montréal, Canada
- Stéphane Villeneuve, Université du Québec à Montréal, Canada
- Alain Stockless, Université du Québec à Montréal, Canada
doi : 10.18162/fp.2023.a304
To cite this article
Bisaillon, J., Villeneuve, S. et Stockless, A. (2023). Vers un modèle des formations en enseignement combinant numérique et créativité [Chronique]. Formation et profession, 31(2), 1-4. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a304